Yalova İSTEK Okulları'nda Kişiye Özgü Öğretim Modeli çerçevesinde Mentor Öğretmenlik Sistemi uygulanmaktadır. Okulumuzda 5. sınıftan itibaren her öğrencimize bir mentor öğretmenimiz danışmanlık yapmaktadır. Mentor öğretmenlerimiz uygulamalı ders ve branş öğretmenleri arasından seçilmektedir.
Mentor Öğretmenlik Sistemi ile her öğrencimizin akademik ve sosyal alandaki gelişiminin dikkatlice izlenmesi, öğrencilerimizin kendileri ile ilgili farkındalıklarının arttırılması, planlama ve değerlendirme becerilerinin artırılması, gelişim gereksinimlerinin tespit edilmesi, akademik başarının yükseltilmesi, okula bağlılığının sağlanması, öğrenme motivasyonunun artırılması ve okul - ev arasında etkileşim ve yakın işbirliğinin kolaylaştırılması hedeflenmektedir.
Bu sistem ile öğrencinin;
- Okulda bir eğitimci ile sürekli iletişim kurması,
- Gelişimini belirli aralıklarla eğitimci ile birlikte değerlendirmesi ve takip edildiğini bilmesi,
- Akademik ve sosyal alanda daha etkin olabilmesi:
- Kişisel planlama ve değerlendirme becerisi geliştirmesi
- Gelişim ihtiyaçlarının tespit edilmesi
- Dikkatini geliştirmesi
- Çalışma alışkanlıklarını kişisel özellik ve ihtiyaçlarına en uygun olacak şekilde düzenlemeyi öğrenmesi
- Test tekniklerini öğrenmesi
- Motivasyonunun arttırılması
- Başarısının sorumluluğunu alması
- Akademik başarısının yükseltilmesi
- Okul ve ev arasında iletişim ve koordinasyonun artırılması amaçlanmaktadır.
- Öğrencilerinin gelişimlerini takip edebilmek için:
- Öğrencinin okuldaki durumunu ayda bir gözden geçirir, öğrenci tarafından değerlendirilmesini sağlar.
- Öğrencinin deneme sınavı sonuçlarını değerlendirir.
- Öğrenci ile birlikte öğrencinin tanı testlerinin sonuçlarını değerlendirir.
- Öğrenci ile iki haftalık veya aylık amaçlar belirler.
- Amaçların ne kadar gerçekleştirildiğini ve tamamının gerçekleştirilmesi için nelere ihtiyaç duyulduğunu değerlendirir.
- Gerektiğinde yeni amaçlar belirlenmesi için öğrenciyi destekler.
- Öğrencinin aile, arkadaşlık gibi konularda yaşadığı sorunları dinleyerek uygun birime yönlendirir.
Daha güncel ve kaliteli bilgiye TRset Dizin Servisi üzerinden ulaşabilirsiniz.
Neden iki gözümüz var?
Deneyimiz ardından öğrencilerimiz ‘Memeliler dünyasında gözlerinin sayısı ve yapısı farklı olan canlıları ve petek göz yapısının hangi canlılarda bulunduğunu araştırdılar. Araştırma becerilerini geliştirmeyi hedeflediğimiz etkinlikte kendi sorgulamalarını da katarak yeni bilgiler edindiler. Öğrencilerimiz elde ettikleri bulguları sınıf arkadaşlarına etkili bir biçimde sunduktan sonra merak panomuzda sergiledik.
Neden iki kulağımız var?
Deneyi yapmadan önce sınıfa içi nohut dolu dört kavanoz ile girerek dikkatlerini çekmek istedik. Deney sonrası farklı nokta ve uzaklıktaki sesleri nasıl işittiğimizi ve nedenlerini tartıştık. İşitme üzerinde konuşurken merak duygusu harekete geçen öğrencilerimize
Odyometri Nedir? Odyometre cihazı ne amaçla kullanılır ? Odyometris kimdir?
Soruları üzerinden bilgler aktardık ve bununla ilgili bir gezi planladık. Gezi ile ilgili ayrıntılar önümüzdeki günlerde yayınlanacaktır.
