
Daha sonrasında öğrencilerimizin hazırlamış oldukları Milli Mücadele haritası çalışması sınıf panolarında sergilendi.
Mustafa Kemal Atatürk’ün Samsun’a ayak bastığı tarih olan 19 Mayıs 1919, Türk Kurtuluş Savaşı’nın hukuki ve siyasi, kısmen de fiili olarak başladığı tarih olarak kabul edilmektedir.
Bu tarih ile başlayan süreçte Türk milleti vatanın kurtuluşu ve bağımsızlık için varını yoğunu ortaya koymuştur. Anadolu’da Kuvayı Milliye birlikleri ile direniş oluşturulmaya başlanmıştır.
Kuvayı Milliye ve düzenli ordunun mücadelelerinin sonucunda yeni bir Türk devleti ve medeni bir cumhuriyet kurulmuştur. Bu nedenle 19 Mayıs 1919 tarihi Türk milleti ve Türkiye Cumhuriyeti için önemli bir yere sahiptir.
Görseller
Sınava ilişkin akılcı olamayan inançlar, akıldan geçmesi engellenemeyen olumsuz otomatik düşünceler sınav kaygısının kaynağını oluşturmaktadır.
Öğrencilerimizin sınava olan bakış açılarını görebilmek adına planlanan etkinlik sonucunda, öğrencilerimiz kaygılandıkları zaman hangi “bilinçsiz savunmaları” kullandıklarının farkına vardılar. Lise son sınıf öğrencileri üzerlerindeki üniversite sınavı yükünden tek başına etkilenmemekte, ailesi, sosyal çevresi, okulu ve diğer unsurlarla bu mücadeleye göğüs germektedirler.
Öğrencilerin çevrelerinin beklentileri, onların sınavlara karşı tavır geliştirmeleri ve ilgileri üzerinde etkili olmaktadır. Öğrenciler; ailenin emeğini boşa çıkartmama, beklentilere karşı sosyal çevre baskısı altında olma, ailelerin yüksek beklentileri, okulun/öğretmenin başarı beklentisi, sınavda zaman sorunu, sınava yeterince hazırlanamama gibi sebeplerle sınav kaygılarının arttığını ve bu durumun başarı düzeylerini olumsuz etkilediğini düşünmektedirler. Öğrenciler bu bireysel ve çevresel beklentiler karşısında daha çok kaygılanmaktadır.