
Çocukların «Korona virüs nedir?» sorularını aşağıdaki gibi yanıtlayabilirsiniz.
Korona virüs, insanları hasta hissettirebilen bir tür mikroptur. Grip hastalığının (siz / sınıf arkadaşınız / çocuğunuzun tanıdığı herkes) nasıl hissettiğini hatırlıyor musun? Grip olmak ile benzerlik gösterebilir. Bazı insanlar kendilerini biraz hasta hissederler. Bazı insanlarda ise ateş, öksürük ve solunum zorluğu olur. Bazen bu öksürük kolayca nefes almayı zorlaştırabilir. Bu nedenle en temel belirti yüksek ateş ve öksürüktür diyebiliriz. Ancak her ateş ve öksürük korona virüs nedeni ile olmayabilir. Bu konuda sağlık kuruluşları bize en iyi şekilde yardımcı olmak için vardır.
Korona virüse nasıl yakalanırız?
Virüs, grip veya soğuk algınlığı veya öksürük gibi yayılır. Korona virüsü olan bir kişi hapşırır veya öksürürse, vücudun içindeki mikroplar vücudun dışına gelir.
Alınabilecek tedbirler hakkında konuşun.
Neden bazı insanlar maske takıyor? Ben de maske takmalı mıyım?
Maskeler, mikropları başkalarına bulaştırma riski olan hasta insanlar içindir. Ancak bizim şimdilik maske takmanıza gerek yok. Dünya Sağlık Örgütü ( WHO ) sadece öksürme veya hapşırma durumunda veya COVID-19 (Korona virüs) olan birine bakıyorsanız maske takmanızı öneriyor.
Çocukların Korona virüsten insanlar ölebilir mi? sorusunu aşağıdaki ilkeler çerçevesinde açıklayabilirsiniz
Virüse yakalayan çoğu insan, tıpkı gripte olduğu gibi ölmedi. Doktorlar hasta hisseden herkese yardımcı olmak ve onları tedavi etmek için çok çalışıyorlar. Herkesin ihtiyaç duyduğu yardımı aldığından emin olmak ve virüsün yayılmasını önlemek istiyorlar. Önemli olan, sevdiğiniz şeyleri yapmaya devam etmeniz ve korona virüsile ilgili tedbirli olmanız ancak aşırı endişe ve paniğe kapılmamanızdır. (Bir rutinin sürdürülmesi çocuklara güvenlik duygusu sağlayabilir).
Sakinlik ve Soğukkanlılık Konusunda Çocuğa Model olmak
Öncelikle kaygının bulaşıcı olduğunu unutmayalım. Çocukların duyguları ebeveynlerin duygularından beslenir. Yetişkinler olarak bizim yüksek düzeyde kaygımız var ise bu çocuklara geçecektir. Bu nedenle endişeli olsanız da, virüs hakkında konuşurken sakinliği modellemek önemlidir.Çocuklar bu virüsten ne kadar endişelenmeleri gerektiği konusunda özellikle çevrelerindeki yetişkinleri referans alacaklardır.
Endişeye neden olmadan bilgilendirmek, kaygısı normal sınırlarda tutmak
Güvenilir olmayan bilgi ve haberden korumak
Endişeli çocukla empati kurmak, bilgilendirmek, şimdiye odaklanmak, abartmadan alınması gereken tedbirleri konuşmak önemlidir.
Konuşurken kaygılanmasına saygı duyduğunu belirtmek için ““Yeni bir hastalık ortaya çıktığında, o hastalık hakkında her şeyi bilmediğimiz korkutucu olabilir”, «“ Bu virüs için endişelendiğini görebiliyorum» vb. şeyler söyleyebilirsiniz. Bunlara ek olarak «Korona virüsü olan insanlar için çok kötü hissediyoruz, ancak günümüzde kalmamız ve sağlıklı olduğumuzu anlamamız gerekiyor.”
Ancak bunlara rağmen endişeler çocukların günlük işlevselliğini bozmaya başladı ise örneğin uyku sorunları yaratıyor veya okula devam etmeyi etkiliyorsa, bir profesyonelden yardım istemek en doğrusu olacaktır.
Korona virüs ile ilgili kontrolümüz içinde ve kontrolümüz dışında olan şeyler olduğunu açıklayın
Örneği “Bu virüs insanların sağlığını etkiliyor, ancak onu alabileceğimizden endişe etmek bize yardımcı olmuyor. İyi hijyene odaklanmalıyız, bu da özellikle ellerimiz sabunla en az 20 sn yıkmamak demektir. Ayrıca şu anda gerçek olana odaklanmamız gerekiyor ve şu anda sağlıklı olduğumuz ve bunu koruma için tedbirler almalıyız. ”
Geçmişte de benzer virüsler olduğunda bir bilim insanlarının buna çözüm bulunduğunu açıklayabilirsiniz
Örneğin “Daha önce başka kötü virüslerimiz vardı kuş gribi, domuz gribi gibi ancak her seferinde bilim insanları virüsü kontrol altına aldı ve bizlere virüslerin nasıl ele alınacağı hakkında çok şey öğretti.”
Açıklamalarınızda olasılık ve istatistikleri kullanın.
Örneğin “Türkiye’de yaklaşık 82 milyon insan yaşıyor ve şu anda birkaç kişi Corona virüse sahip, bu yüzden ülkemizde yayılma hızı düşük.”
İlgili bağlantı
Yeterli hareket tepkileri kazandırmak,çocuğun fiziksel çevresi içinde kendinin ve bedenini kullanma kapasitesinin farkına varmasını sağlamak, koordinatif ve motor becerileri geliştirmek, kuvvet, dayanıklılık, koordinasyon ve esnekliği geliştirmek gibi kazanımları hedefledik. Fen bilimleri dersi kapsamında hareket eden varlıkları gözlemledik ve hareket özelliklerinin neler olduğunu örneklerle açıkladık.
Hızlanma, Yavaşlama, Dönme, Sallanma ve Yön değiştirme gibi bes temel hareket özelliğini parktaki aletlerle uygulamalı olarak öğrendik . İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfettik. İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemleyerek kuvvet kavramını açıkladık.Günlük yaşamda hareketli cisimlerin sebep olabileceği tehlikeleri tartıştık.Kuvvetin, cisimlerin hareket ve şekillerini değiştirmesine yönelik deneyler yaptık ve bunların sonucunu tartıştık.Cisimleri hareket ettirme ve durdurmada kuvvetin etkisini gözlemledik. Sonrasında öğrencilerimize özgürce hareket edebilecekleri, doyasıya eğlenebilecekleri serbest bir zaman verdik
Çünkü hareket eğitimi sayesinde çocuklar problem çözmeyi, kendini daha iyi ifade etmeyi, düşüncelerini bir noktada toparlamayı ve yaratıcı çözümler aramayı öğrenirler. Aynı zamanda işbirliği kurma yetenekleri ve yaratıcılıkları da gelişir. Tüm bunların yanı sıra, koordinatif yetileri ile postürleri de gelişmiş olur.
Çocuklarımızla parklarda ve doğal ortamlarda daha bilinçli zaman geçirmek dileğiyle etkinliğimize son verdik..