
Bu etkinlikle öğrencilerin zamanı ve mekanı paylaşırken güvende olmak - sorumlu olmak ve saygılı olmak hedeflerini hangi davranışlarla gösterdikleri, duyarlı - ilkeli - iletişim kuran profillerini nasıl sergiledikleri üzerinde durduk.
Ahtapot tasarlamaları için getirdikleri süsleri her grup kendi arasında paylaştı,iş bölümü yapmaları gerektiğini düşünüp görev dağılımı yaptılar.Nasıl tasarlanacağı konusunda fikir alışverişinde bulundular.
İyi bir grup çalışması yaptıklarını düşünüp birbirlerini ödüllendiren gruplar oldu.Son olarak öğrenciler paylaşma ile ilgili kendilerini değerlendirdiler.
Görseller
Masalların ortak özelliklerini düşünerek kendi masallarından bu özellikleri analiz ettiler.Analizlerinden yararlanarak masal planlarını oluşturdular ve diğer gruplarla paylaştılar.
Sonrasında Parmak Çocuk masalını dinlediler.Masaldaki karakterleri betimleyerek kağıda çizdiler ve birbirleriyle çizimlerini karşılaştırdılar.
Karakter aynı olmasına rağmen çizimlerin neden farklı olduğunu tartıştılar ve masalla hayal gücü,hayal gücüyle bireysel farklılıklar arasında bağlantı kurdular.
Masalların “ders verici “ özelliğini düşünerek “Masallardan Mesaj Var” köşesi oluşturduk ve incelenen,okunan her masaldan çıkarılan dersleri bu köşeye asmaya karar verdik.